從職業(yè)分析到定位自我

　　問：如果你未來想進(jìn)入一個領(lǐng)域，獲得一份新工作，現(xiàn)在應(yīng)該從了解哪些方面入手?

　　一個職業(yè)的12個要素

　　1、簡介 對職業(yè)作一個簡要、基本的描述

　　2、路徑 描述這一職業(yè)的某人從新手到最高職位的典型生涯路徑。

　　3、趨勢 描述技術(shù)、組織、培訓(xùn)、管理或經(jīng)濟(jì)趨勢對此職業(yè)的影響。

　　4、薪水 指出新手和有經(jīng)驗(yàn)員工薪水的差別，薪水的地域差異。

　　5、技能 描述這個職業(yè)的人所使用的典型技能和需要的能力。

　　6、機(jī)構(gòu) 說明哪些類型公司、行業(yè)聘用，包括這個職業(yè)有創(chuàng)業(yè)的嗎?

　　7、聘用 描述在這個職業(yè)中人們?nèi)绾握业焦ぷ?需多長時間?

　　8、條件 描述環(huán)境、管理類型、工作壓力、時間、出差等。

　　9、培訓(xùn) 描述與這個職業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)專業(yè)或領(lǐng)域。

　　10、資格 明確這個職業(yè)所需要的任何證書或資格證。

　　11、前景 描述這個領(lǐng)域目前或未來的機(jī)會、地域性影響及行業(yè)變化等。

　　12、影響 這個職業(yè)會如何影響生活方式、家庭、婚姻、 休閑及假期。

　　應(yīng)該探索的職業(yè)信息的內(nèi)容

　　探索職業(yè)信息的途徑

　　職業(yè)環(huán)境分析

　　職業(yè)環(huán)境分析包括：

　　1>社會環(huán)境分析;

　　四個維度：

　　1)社會背景環(huán)境：

　　區(qū)域狀況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平+社會文化環(huán)境+社會職業(yè)價值觀念

　　2)行業(yè)環(huán)境：

　　行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀+行業(yè)發(fā)展前景分析

　　3)組織內(nèi)部環(huán)境：

　　組織內(nèi)部人員狀況+組織實(shí)力與規(guī)模+組織的內(nèi)部結(jié)構(gòu)+組織文化

　　4)崗位分析：

　　崗位職責(zé)+工作要求+薪資情況+崗位流動狀況

　　(By the way ，崗位分析在人力資源管理中，尤其基礎(chǔ))

　　2>自身環(huán)境分析(只提出大概，不熬述)

　　家庭因素+專業(yè)知識+個人經(jīng)歷+社會資源

　　ps:提供幾個網(wǎng)站：

　　中華人民共和國勞動與社會保障部http://www.molss.gov.cn

　　中國勞動信息網(wǎng)http://www.lm.gov.cn

　　中國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)http://www.nmpx.gov.cn

　　國際勞工組織http://www.ilo.org

　　自我定位分析

　　1，目標(biāo)設(shè)定——職業(yè)生涯的核心內(nèi)容

　　在自我評估、環(huán)境分析的基礎(chǔ)上選擇自己的職業(yè)方向，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)。

　　2，職業(yè)決策

　　我給個例子：

　　某男，心理學(xué)專業(yè)研究生，目標(biāo)：在中型外資企業(yè)的人力資源管理部門的職位。

　　對策如下：

　　所以，分析之后整體結(jié)論：定位在大中型的外資企業(yè)人力資源部門

　　幾個心理誤區(qū)

　　事實(shí)上，無論在職或求職，這些，都值得關(guān)注下的。

　　一、常見的心理矛盾(心理沖突)

　　有遠(yuǎn)大的理想，但往往不能正視現(xiàn)實(shí)

　　想做一番事業(yè)，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備

　　有較強(qiáng)的自我觀念，但缺乏把握自我的能力

　　渴望競爭，但缺乏競爭的勇氣

　　魚和熊掌不可兼得，難于決斷

　　二、常見的心理誤區(qū)

　　“選擇的自由度越大越好”

　　“我不能比別人差”

　　“過去我事事順利，擇業(yè)也會順利”

　　“大多數(shù)人鐘情的一定是好工作”

　　“要去就去沿海及大城市”

　　“選擇單位就看實(shí)惠不實(shí)惠”

　　“求職的競爭就是關(guān)系的競爭”

　　“首次就業(yè)關(guān)系一生命運(yùn)”

　　三、常見的心理障礙

　　焦慮、自卑、怯懦、孤傲、冷漠、

　　問題行為、身體化癥狀

　　主要原因

　　客觀原因：社會環(huán)境、家庭期望、學(xué)校角度，同事期望

　　同齡人關(guān)系及相互影響

　　主觀原因：不善于認(rèn)識問題和分析問題;

　　不善于重建心理平衡我;

　　不善于調(diào)整應(yīng)激;

　　不善于運(yùn)用自我功能克服“危機(jī)”。

　　四、調(diào)節(jié)方法

　　認(rèn)識和評價自我的方法

　　自我靜思、 社會比較、心理測驗(yàn)

　　自我調(diào)適的方法

　　自我轉(zhuǎn)化、自我適度渲泄法、自我慰藉法 、松馳練習(xí)法、理性情緒法、自我重塑法 、

　　環(huán)境調(diào)節(jié)法 、廣交朋友法、自我暗示法、 幽默療法 等

　　最后，一句話結(jié)束我的梳理：“認(rèn)識你自己”——是3000年前鐫刻在古希臘德爾斐神廟的箴言!

　　事實(shí)上，如其所蘊(yùn)涵的思想，大多我們對于自身職業(yè)的不滿，原因都是對自我的認(rèn)識不夠。如果也有此困惑，我再有一個觀點(diǎn)，來自《高效能人士的七個習(xí)慣》：深刻的變革，都是由內(nèi)而外的。

　　亦即，定位自己!