清遠(yuǎn)市人力資源管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨智通集團(tuán)就大學(xué)生培訓(xùn)合作展開會(huì)談

6月12日，清遠(yuǎn)市人力資源管理辦公室主任丘靜、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院書記陸翠紅、副校長(zhǎng)鐘愛文蒞臨智通學(xué)習(xí)考察，并就雙方展開清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目合作進(jìn)行了深度會(huì)談。廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)張本昌、副院長(zhǎng)黃廷勝、業(yè)務(wù)經(jīng)理謝靈軍、行政經(jīng)理孫海珍、清遠(yuǎn)智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)楊施亮參與了會(huì)議。會(huì)議初步達(dá)成了戰(zhàn)略合作意向，并就部分細(xì)節(jié)進(jìn)行深入探討。

在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，清遠(yuǎn)市具備巨大的市場(chǎng)空間和強(qiáng)勁的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。阿里巴巴積極布點(diǎn)清遠(yuǎn)農(nóng)村電商、騰訊布局智慧城市、創(chuàng)客空間、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、政府扶持自主創(chuàng)業(yè)等等舉措，都表明清遠(yuǎn)市在創(chuàng)新領(lǐng)域具有顯著的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。目前制約其發(fā)展的，仍然是專業(yè)人才配套不足的問題。業(yè)態(tài)發(fā)展迅猛，傳統(tǒng)的正規(guī)教育體制難以培養(yǎng)出適應(yīng)變化趨勢(shì)的領(lǐng)先人才，也難以培養(yǎng)出專業(yè)過硬的實(shí)用型技能人才。而辦學(xué)靈活，順應(yīng)市場(chǎng)變化而生的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則恰好可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足。本次清遠(yuǎn)人社系統(tǒng)、清職院與智通學(xué)習(xí)開展戰(zhàn)略合作，也是基于這個(gè)背景而產(chǎn)生的。
     清遠(yuǎn)市人力資源管理辦公室丘靜主任在會(huì)議上多次提到，職業(yè)技能培訓(xùn)將越來越重要。丘主任以德國(guó)為例，在不久前她出訪歐洲學(xué)習(xí)，了解到德國(guó)對(duì)于技能人才的重視。她提到，在就業(yè)人口中，上大學(xué)考取學(xué)歷，并從事理論研究和科研的人才只占20%，余下的80%都沒有上過大學(xué)，而是參與民間的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，然后就直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)。在德國(guó)人的觀念中，學(xué)歷和技能同樣重要，大學(xué)生和技工人才同樣受到社會(huì)的尊敬。我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展工業(yè)4.0，在努力追趕德國(guó)，所以德國(guó)的現(xiàn)狀可能就是中國(guó)未來的發(fā)展趨勢(shì)。目前國(guó)內(nèi)常規(guī)教育就是學(xué)歷教育，對(duì)于技能培訓(xùn)的意識(shí)相對(duì)薄弱，“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想長(zhǎng)期占據(jù)主流地位。這需要一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，以及公立院校體制的改變。這也給予職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。智通學(xué)習(xí)深耕職業(yè)技能培訓(xùn)17年，定位為職場(chǎng)培訓(xùn)專家，行業(yè)享譽(yù)已久，其清遠(yuǎn)分校在清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)成果斐然，電商培訓(xùn)、育嬰培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等明星項(xiàng)目接踵而至，給當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)行業(yè)注入新鮮的血液。正因?yàn)槿绱?，清遠(yuǎn)人社局系統(tǒng)才希望與智通學(xué)習(xí)達(dá)成長(zhǎng)期深度合作，探索更多的合作模式，促進(jìn)清遠(yuǎn)市的職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展進(jìn)程。
    清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的陸翠紅書記、鐘愛文副校長(zhǎng)也表達(dá)了對(duì)技能培訓(xùn)項(xiàng)目合作的期待。大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新不僅僅是一句口號(hào)，而更應(yīng)該成為行動(dòng)的格言，公立院校應(yīng)積極推動(dòng)革新。不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生都是最重要的群體，希望通過與智通合作，促進(jìn)大學(xué)生技能提升，享受更多就業(yè)和創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)。

智通學(xué)習(xí)張本昌院長(zhǎng)也提出智通學(xué)習(xí)與清遠(yuǎn)市人社系統(tǒng)、清職院的合作模式，為清遠(yuǎn)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生和社會(huì)人士提供好培訓(xùn)，好就業(yè)，就好業(yè)，創(chuàng)好業(yè)等系列服務(wù)。依托智通人才集團(tuán)的就業(yè)服務(wù)，未來的合作將有更大的延展性。誠(chéng)如智通的企業(yè)文化“讓每一個(gè)夢(mèng)想都開花”，智通學(xué)習(xí)希望通過項(xiàng)目合作，讓清遠(yuǎn)的大學(xué)生夢(mèng)想開花結(jié)果，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

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