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一個(gè)專業(yè)引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代|廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院與廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院共建“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”專業(yè)

時(shí)間:2018-10-15 09:01 來源:智通教育

      以前生產(chǎn),靠人力;電力發(fā)明、模具、金屬冶煉等技術(shù)的發(fā)展,機(jī)器開始運(yùn)用于制造業(yè);互聯(lián)網(wǎng)的普及,加上CMC、PLC等技術(shù)的廣泛運(yùn)用,提升了制造業(yè)的生產(chǎn)效率;而當(dāng)今隨著人工智能技術(shù)的運(yùn)用,智能制造業(yè)高速發(fā)展,制造業(yè)進(jìn)入以工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用為核心的發(fā)展新時(shí)代,越來越多企業(yè)開始使用工業(yè)機(jī)器人。隨之而來的人才緊缺問題也越來越突出,行業(yè)人才的緊缺,促使高校開設(shè)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)專業(yè),但往往很多高校想建工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè),卻存在沒有設(shè)備、沒有師資、沒有教學(xué)體系、沒有就業(yè)出口的痛點(diǎn)。

      廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院擁有強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力,設(shè)備齊全的實(shí)訓(xùn)基地,以及完善的學(xué)分制教育模式等優(yōu)勢,結(jié)合廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院作為中國領(lǐng)先的智能制造人才專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有輸出教學(xué)設(shè)備、完善教學(xué)體系,提供師資培訓(xùn),畢業(yè)前就業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn),100%推薦就業(yè)服務(wù)等優(yōu)勢,建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,共建“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”專業(yè),廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院校長李國年和智通集團(tuán)副總裁、智通教育科技有限公司董事長李綱領(lǐng)分別代表雙方簽署協(xié)議。

智通教育與南洋理工共建工業(yè)機(jī)器人專業(yè)01

智通教育與南洋理工共建工業(yè)機(jī)器人專業(yè)02

(雙方簽署協(xié)議)

      簽約儀式上,廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院校長李國年發(fā)表講話,雙方達(dá)成合作,優(yōu)勢互補(bǔ),互利共贏,成就學(xué)生,讓學(xué)生能夠獲得更好就業(yè)機(jī)會、獲得更好的職業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能,培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實(shí)際操作高技能的應(yīng)用型人才。

智通教育與南洋理工共建工業(yè)機(jī)器人專業(yè)03

(廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院校長李國年發(fā)表講話)

      智通集團(tuán)副總裁、智通教育科技有限公司董事長李綱領(lǐng)提到工業(yè)機(jī)器人專業(yè)引領(lǐng)人工智能時(shí)代,智通培訓(xùn)學(xué)院攜手廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院將從教學(xué)輸出、課程體系融合、就業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)培養(yǎng)等方面開展深度合作,辦好“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”專業(yè),為社會培養(yǎng)更多工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師人才。

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(智通集團(tuán)副總裁、智通教育科技有限公司董事長李綱領(lǐng)發(fā)表講話)

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(合照)

      工業(yè)機(jī)器人技術(shù)是制造業(yè)未來發(fā)展的大趨勢,把握機(jī)遇,創(chuàng)造未來!歡迎各大高職高專院校聯(lián)系我們,一起共辦“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)”,培養(yǎng)更多技能人才,促進(jìn)當(dāng)?shù)馗呒寄苋瞬沤Y(jié)構(gòu)升級,滿足當(dāng)?shù)刂悄苤圃煨袠I(yè)發(fā)展的用人需求,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)騰飛。