培養(yǎng)興趣，成就你的一技之長(zhǎng)

人生戰(zhàn)略三部曲 | 自我認(rèn)知·人生設(shè)計(jì)·生涯規(guī)劃

林小玲

準(zhǔn)二級(jí)拆書家

某年某月的某一天，小馬從潮汕北上東莞的路上，碰到了一只可愛的假考拉。他們結(jié)伴同行，穿過(guò)森林，越過(guò)河流。在長(zhǎng)滿野百合的馬路邊，邂逅了一位太陽(yáng)般的女屌絲，從此他們開始了奇妙的運(yùn)營(yíng)之旅。

有那么一段時(shí)間，看到美麗的照片就想去學(xué)攝影；翻到書本好看的插頁(yè)就想學(xué)畫畫，看到別人的馬甲線就想去健身……也許這些場(chǎng)景你也經(jīng)歷過(guò)，可是過(guò)了很久，我們發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有什么進(jìn)展，只是喜歡，沒(méi)有擅長(zhǎng)，也沒(méi)有持久的興趣，更不會(huì)有一個(gè)讓我們有幸福感的職業(yè)規(guī)劃。

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槟阌X(jué)得每個(gè)興趣都很不錯(cuò)，但是你的精力是有限的，不去分級(jí)我們的興趣，我們會(huì)盲目地分散我們的精力，最后也許一事無(wú)成，只有分級(jí)了興趣，才知道哪些是我真正想要的志趣，可以培養(yǎng)，哪些我只需要停留在感官興趣就可以了。

關(guān)于更多的怎么了解興趣、發(fā)現(xiàn)興趣、養(yǎng)大興趣，古典的《你的生命有什么可能》這本書是可以幫到你的！

本書寫給成長(zhǎng)中的每一個(gè)人，以生涯之學(xué)和古典的獨(dú)特人生體驗(yàn)，帶領(lǐng)所有好奇、冒失又熱愛生命的讀者一起成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，長(zhǎng)成為自己想要的樣子！

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興趣的三個(gè)階段

古典在《你的生命有什么可能》一書中說(shuō)，興趣分為三個(gè)級(jí)別，分別是直觀興趣、自覺(jué)興趣和潛在興趣。

簡(jiǎn)歷、見面、相親必答題：“你有什么興趣愛好？”

經(jīng)典的讓你減分的回答有：看書、聽歌、旅游、看電影……

類似這樣的回答，就是感官興趣。它是由直接的刺激感官而產(chǎn)生的，無(wú)法讓我們形成一種能力。我們要做的是把興趣從感官推向思維，因此產(chǎn)生更加持久的興趣——自覺(jué)興趣。例如，你喜歡攝影，你就去報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)攝影知識(shí)和技能，然后參加攝影大賽而且獲了獎(jiǎng)。你喜歡烹飪，你就開始學(xué)習(xí)食譜中做菜的方法，然后家人和朋友都夸你的手藝很好。你喜歡寫作，你就不斷地閱讀和寫文章，然后有一天出版社來(lái)找你出書。

但是這還不夠。

那些世界級(jí)的高手有一種更加強(qiáng)大而持久的興趣，這就是“潛在興趣”。例如，愛迪生是我們偉大的電燈發(fā)明家，他從小開始，愛迪生就在干“揭示大自然的奧秘”的事情：去雞窩蹲著孵小雞，捅野蜂窩眼睛被蜇得像包子，在木棚研究“火的力量”時(shí)不小心點(diǎn)了房子，他之所以能功成名就，就在于他把自己對(duì)“揭示大自然的奧秘”跟自己的志向綁定在一起，從而讓興趣更加持久。

如果你找到了興趣，那么恭喜你。然而最好的是，你的興趣能和你的志向相互綁定。這樣的話，何愁我們不能有好的一技之長(zhǎng)呢？

▲ 興趣的三個(gè)階段

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飼養(yǎng)興趣，綁定志向

興趣飼養(yǎng)三步法：

第一步，讓自己先沉浸在足夠多的感官體驗(yàn)中，獲得興趣的第一步動(dòng)力。

第二步，在感官興趣還沒(méi)有消退時(shí)，盡快掌握更多的知識(shí)，使自己的感官興趣進(jìn)化到自覺(jué)興趣。

第三步，給自己找一個(gè)兌換價(jià)值的方式，把這個(gè)興趣和你最感興趣的價(jià)值綁定。別把自己的目標(biāo)設(shè)定得太高，以免產(chǎn)生失落感。

不斷地重復(fù)這個(gè)過(guò)程，興趣就會(huì)慢慢固化下來(lái)。

讓自己先沉浸在足夠多的感官體驗(yàn)中。比如，一個(gè)人喜歡書法，那就應(yīng)該拿出比日常娛樂(lè)更多的時(shí)間和精力投入到這項(xiàng)興趣中。(第一步）

在感官興趣還沒(méi)有消退的時(shí)，盡快掌握更多的知識(shí)，使感官興趣進(jìn)化到自覺(jué)興趣。比如，你喜歡上書法之后，除了日常的勤加來(lái)練習(xí)之外，應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的書法流派的字體，去保持你從興趣中獲得的新鮮感。(第二步）

給自己找一個(gè)將興趣兌換成價(jià)值的方式，并不斷反復(fù)以上流程，建議將興趣在朋友及社交圈中做分享和交流，獲取更多的見解和交流。(第三步）

對(duì)于一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)一項(xiàng)自己的業(yè)余愛好，都可以按照從產(chǎn)生興趣到固化興趣的步驟，讓自己迅速掌握其中的套路內(nèi)化為自己的一項(xiàng)技能。

以前，小華因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系長(zhǎng)期坐在電腦前，導(dǎo)致頸椎有點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，所以有時(shí)候他就會(huì)去做一下按摩。但發(fā)現(xiàn)經(jīng)常去按摩有點(diǎn)不切實(shí)際。于是，他就改為運(yùn)動(dòng)——跑步。他在每天飯后的1小時(shí)就會(huì)去公園跑幾圈，每次跑完出一身汗，覺(jué)得非常舒服。

但是跑久了，小華發(fā)現(xiàn)跑步不能堅(jiān)持下來(lái)的話，就感覺(jué)會(huì)有所反彈，于是他就主動(dòng)去了解跑步的相關(guān)知識(shí)。小華知道了跑步是要有好的姿勢(shì)的，就是你一定要身體前傾，讓腳掌先著地。然后跑步前一定要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的，而不是一開始就跑。第三就是跑步有一個(gè)過(guò)程，先慢后快，跑后還要做拉伸運(yùn)動(dòng)。慢慢，小華就把跑步發(fā)展成他的自覺(jué)興趣了。

因?yàn)榕懿?，小華感覺(jué)自己的身體越來(lái)越好了，有時(shí)候朋友圈好友還經(jīng)常請(qǐng)教他跑步心得。到了這個(gè)階段，跑步已經(jīng)成為他的志趣，她也因此被好友們稱為：跑步達(dá)人。

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發(fā)現(xiàn)個(gè)人興趣，成就職場(chǎng)技能

持續(xù)投入的興趣帶來(lái)知識(shí)和能力的提升，而這些能力在一定情況下，還給我們帶來(lái)第二副業(yè)，這也是很多職場(chǎng)人追求的美好吧！

小琪是一位技術(shù)員，平時(shí)“三點(diǎn)一線式”的上下班，有一次因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在一個(gè)社群活動(dòng)上主動(dòng)做了分享，他發(fā)現(xiàn)自己也是比較享受這個(gè)過(guò)程的，加上大家都很認(rèn)可他分享的觀點(diǎn)。之后他就把“學(xué)習(xí)”和“分享”當(dāng)成是他的興趣。

他先是加入一些學(xué)習(xí)圈，主動(dòng)積極尋找分享的機(jī)會(huì)。但是分享了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己分享的不夠聚焦。經(jīng)過(guò)跟前輩的交流，他發(fā)現(xiàn)他的邏輯思維比較強(qiáng)。于是他就定位自己的學(xué)習(xí)方向：聚焦學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。他利用空閑時(shí)間看遍了所有的思維導(dǎo)圖書籍，也聽了好多思維導(dǎo)圖課程。最后，他結(jié)合自己所學(xué)，不斷整合，升級(jí)優(yōu)化，開發(fā)了自己的處女作課程：思維導(dǎo)圖。

擁有一個(gè)有興趣的人生，成為一個(gè)志趣的人，由你來(lái)決定。愿你能找到自己的興趣，去學(xué)習(xí)，不斷的深入，最后變成自己的志趣，成就自己的一技之長(zhǎng)。