機器人自動化工程師培訓(xùn)班8月開班通知，趕緊收藏吧~
時間：2020-05-19 09:18
來源：機器人培訓(xùn)
課程介紹
機器人自動化工程師-調(diào)試維修班
適合人群：對機器人自動化項目的產(chǎn)線調(diào)試控制感興趣的，動手操作能力強，現(xiàn)場適應(yīng)性強，學(xué)成后從事機器人自動化產(chǎn)線調(diào)試工程師崗位工作。
報名要求：大專以上學(xué)歷（學(xué)歷不可以放寬到中專），有機電基礎(chǔ)，電氣、機電、控制、自動化、數(shù)控、電子技術(shù)、儀器儀表、計算機等相關(guān)專業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的現(xiàn)場搭建及調(diào)試工作，對搬運、碼垛、弧焊、點焊等工藝有基本掌握，熟悉機器人操作、編程、信號配置、常用通訊及外部軸配置等技術(shù)，掌握PLC常規(guī)編程，了解PLC步進(jìn)、伺服及以太網(wǎng)通訊技術(shù)，能夠以行業(yè)通用的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)完成機器人調(diào)試應(yīng)用工作
就業(yè)崗位：機器人自動化系統(tǒng)集成——調(diào)試工程師、售后服務(wù)工程師、設(shè)備維護(hù)工程師。
本課程的項目安排：
第一階段（掌握機器人基礎(chǔ)）
機器人操作編程
機器人打磨
機器人拆裝
在第一階段的課程里，涵蓋了機器人的操作、編程，機器人的硬件電路、控制柜元件、控制系統(tǒng)，機器人本體機械結(jié)構(gòu)等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識與使用，并且能夠解決機器人的常規(guī)故障及保養(yǎng)工作，為后續(xù)的機器人工藝應(yīng)用打下比較良好的基礎(chǔ)。
第二階段（掌握電氣PLC基礎(chǔ)）
項目：電氣控制基礎(chǔ)
項目：三軸入庫單元調(diào)試
在第二階段的課程里，主要是電氣控制相關(guān)知識，涵蓋了低壓電氣元件、電機、傳感器、電氣識圖、PLC基礎(chǔ)及常規(guī)指令、PLC通訊及PLC伺服、步進(jìn)控制等，機器人應(yīng)用是一種系統(tǒng)集成應(yīng)用，這里面不僅包含機器人的部分，也包括了其他周邊設(shè)備，而這些，往往是用PLC實現(xiàn)控制的。在工業(yè)現(xiàn)場中，作為一名機器人工程師，必須掌握相關(guān)PLC知識才能更好的完成調(diào)試工作，才能為自己打造更好的職業(yè)競爭力
第三階段（掌握機器人典型應(yīng)用）
藥品搬運
安川機器人弧焊
視覺定位
所有的機器人應(yīng)用都不能脫離工藝來談，在前倆個階段里，學(xué)員掌握了機器人和電氣控制的基礎(chǔ)后，必須要在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步掌握機器人工藝應(yīng)用。第三階段課程以搬運、弧焊、視覺三種典型應(yīng)用工藝為代表，詳細(xì)講解了這幾種工藝的設(shè)備構(gòu)成、配置方法、工藝要點等知識，學(xué)員掌握本階段課程后，可以在工作中最快完成培訓(xùn)與工作的無縫對接，實現(xiàn)機器人在不同工業(yè)現(xiàn)場的應(yīng)用。
第四階段（掌握機器人項目調(diào)試）
PLC控制機器人點焊作業(yè)
對于大部分機器人應(yīng)用工作站和生產(chǎn)線而言，為了滿足技術(shù)規(guī)范與要求，程序及設(shè)備安全性，我們必須按照一定的原則及流程去完成調(diào)試。第四階段課程主要介紹機器人與周邊設(shè)備如外部軸、點焊機、閥島、PLC等的集成與通訊配置方法，工作空間與干涉區(qū)邏輯，機器人與PLC的交互，機器人標(biāo)準(zhǔn)模板程序等，并且在這一階段里，調(diào)試演練課程會將學(xué)員在前期所學(xué)的知識通過實際項目應(yīng)用比較完美的實現(xiàn)結(jié)合，從而最終掌握機器人調(diào)試綜合應(yīng)用能力。
機器人自動化工程師-電氣設(shè)計班
適合人群：對機器人自動化項目電氣計部分感興趣，大學(xué)主修電氣類相關(guān)課程，或工作需要對電氣設(shè)計技能進(jìn)行加強的，學(xué)成后想從事電氣工程師等相關(guān)崗位工作。
報名要求：本科及以上學(xué)歷（有相關(guān)電氣設(shè)計工作經(jīng)驗者可以適當(dāng)放寬到大專），有電氣控制設(shè)計基礎(chǔ)，電氣、機電、控制、自動化、數(shù)控、電子技術(shù)、儀器儀表、計算機等相關(guān)專業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的電氣方案及工藝、圖紙、程序設(shè)計，熟悉機器人操作、編程、信號配置、常用通訊等技術(shù)，掌握PLC結(jié)構(gòu)化編程知識，能夠編寫安全、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜PLC程序，掌握PLC步進(jìn)、伺服及以太網(wǎng)通訊技術(shù)，熟悉項目設(shè)計的完整流程，對項目有很好的全局把控
就業(yè)崗位：機器人自動化系統(tǒng)集成——電氣設(shè)計工程師、電氣調(diào)試工程師。
本課程的項目安排：
第一階段（掌握機器人基礎(chǔ)）
機器人操作編程和機器人打磨
在第一階段的課程里，涵蓋了機器人的操作、編程，機器人的硬件電路、控制柜元件、控制系統(tǒng)等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識與使用，在后續(xù)的機器人系統(tǒng)集成電氣設(shè)計中，學(xué)員可以針對機器人應(yīng)用特性，完成相關(guān)控制設(shè)計。
第二階段（掌握電氣PLC基礎(chǔ)）
項目：電氣控制基礎(chǔ)
項目：三軸入庫單元調(diào)試
PLC是電氣自動化控制實現(xiàn)的重要、核心手段，對于電氣設(shè)計方向的同學(xué)而言，是必須掌握的課程。在第二階段課程里，電氣控制基礎(chǔ)帶我們認(rèn)識和使用常用的低壓電氣元件、傳感器元件，給我們介紹了伺服、步進(jìn)系統(tǒng)，讓我們對電氣圖紙有基本的認(rèn)識。隨后的PLC基礎(chǔ)介紹了基本指令和流程化編程思想，這種方法簡單、易學(xué)，但是對于復(fù)雜程序來說會比較冗長、雜亂；PLC通訊與運動控制介紹了PLC變頻、步進(jìn)、伺服控制，PLC總線、以太網(wǎng)通訊方法，這里有模塊化編程思想，編程效率有所提高，程序維護(hù)也方便一些，但是對復(fù)雜程序而言仍不夠。在PLC結(jié)構(gòu)化編程課程里，詳細(xì)介紹了PLC程序架構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)模板，通過結(jié)構(gòu)化、參數(shù)化編程，編程效率大大提高，程序后期維護(hù)也非常方便。
第三階段（掌握自動化應(yīng)用）
PLC是電氣控制系統(tǒng)的重要控制工具，機器人是電氣控制系統(tǒng)的核心執(zhí)行工具，機器視覺是提高機器人系統(tǒng)智能程度的重要輔助手段。對于高度綜合的集成項目而言，從業(yè)的電氣工程師必須具有清晰的PLC和機器人程序框架與標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，以及多種設(shè)備間交互的應(yīng)用能力。在第三階段課程中，我們安排了PLC的項目實訓(xùn)，以便于將所學(xué)的三周PLC課程能通過實際項目作綜合的應(yīng)用；在此階段，同樣有機器人高級編程課程，詳細(xì)講解了機器人的程序標(biāo)準(zhǔn)，機器人與PLC的交互邏輯以及機器人高級應(yīng)用指令；同時，機器人視覺應(yīng)用課程的設(shè)置，也讓學(xué)員能夠以更有效的手段實現(xiàn)自動定位、缺陷檢測、形位公差測量及字符識別與讀碼應(yīng)用。
第四階段（掌握機器人項目調(diào)試）
軸承自動裝配生產(chǎn)線電氣設(shè)計
集成項目是一種綜合應(yīng)用，其涉及的技術(shù)領(lǐng)域包括機器人、PLC、視覺等，在前三階段課程里，我們已經(jīng)深入學(xué)習(xí)了機器人、PLC、機器視覺的知識，如何將這些看似雜亂的技術(shù)有效的綜合并完成實際項目應(yīng)用，這是一種優(yōu)秀的技術(shù)升華，第四階段課程，從項目需求入手，詳細(xì)講解了電氣設(shè)計方法、流程，電氣方案設(shè)計、元件選型、電氣圖紙繪制及應(yīng)用調(diào)試等，從需求到調(diào)試，完整的項目流程，使得學(xué)員能夠真正掌握電氣設(shè)計應(yīng)用并在后續(xù)工作中可以迅速獨立完成設(shè)計工作。
機器人自動化工程師-機械設(shè)計班
適合人群：對機器人自動化項目機械設(shè)計部分（方案設(shè)計、項目仿真、三維制圖等）感興趣，有非標(biāo)自動化設(shè)計工作經(jīng)驗者佳，學(xué)成后從事機械工程師等相關(guān)崗位工作。
報名要求：本科以上學(xué)歷（有相關(guān)機械設(shè)計工作經(jīng)驗者可以適當(dāng)放寬到大專），有機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械、材料、裝備、汽車、能源動力、航空航天、力學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的機械方案及工藝、工程圖紙設(shè)計，掌握工裝夾具設(shè)計及工作站與小型生產(chǎn)線的仿真能力，熟悉方案及項目設(shè)計的完整流程，對項目有很好的全局把控
就業(yè)崗位：機器人自動化系統(tǒng)集成——機械設(shè)計工程師、方案工程師、仿真工程師、設(shè)備改造工程師。
本課程的項目安排：
第一階段（掌握機器人基礎(chǔ)）
機器人操作編程
在第一階段的課程里，介紹了機器人的特點、分類、選型、系統(tǒng)構(gòu)成、應(yīng)用領(lǐng)域，機器人操作、編程等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較清晰、明了的認(rèn)識，在后續(xù)相關(guān)的機器人應(yīng)用和項目設(shè)計中，能夠針對機器人的特點，為機器人項目做特殊設(shè)計，避開一些設(shè)計缺陷，實現(xiàn)更好、更高效的機器人應(yīng)用
第二階段（掌握非標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)）
三維設(shè)計
自動化元器件
機器視覺
非標(biāo)設(shè)計是一種非常綜合的應(yīng)用，作為從業(yè)者必須有廣泛的知識儲備。第二階段課程我們定義為非標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)，在這階段里，我們系統(tǒng)的講解了三維設(shè)計軟件，使學(xué)員更好的掌握設(shè)計工具；系統(tǒng)講解了自動化應(yīng)用中常用的動力元器件、傳動元器件、導(dǎo)向元器件、控制元器件、輔助元器的使用與選型；介紹了機器視覺與PLC的基本特點、選型及方案構(gòu)思方法；并且針對了機器人幾種典型應(yīng)用工藝做了全面的講解、介紹，使學(xué)員了解工藝特點以及工藝相關(guān)設(shè)備，這樣學(xué)員在后期設(shè)計中才能夠針對具體工藝做出準(zhǔn)確的設(shè)計。
第三階段（掌握非標(biāo)設(shè)計基本應(yīng)用）
工裝夾具設(shè)計和生產(chǎn)線仿真是非標(biāo)設(shè)計的重要構(gòu)成之一，幾乎所有的非標(biāo)項目都要有相關(guān)工裝及夾具部分，掌握這部分設(shè)計至關(guān)重要；同樣，為了在設(shè)計前期，完成現(xiàn)場布局，部件干涉檢驗，節(jié)拍確定及可行性分析，我們必須根據(jù)項目實際情況在軟件中完成仿真工作以提高設(shè)計效率，避免設(shè)計缺陷，第三階段工裝夾具與生產(chǎn)線系統(tǒng)仿真課程的設(shè)置，很好的達(dá)成這一目的。
第四階段（掌握機器人項目調(diào)試）
集成項目是一種綜合應(yīng)用，其涉及的技術(shù)領(lǐng)域包括機器人、PLC、視覺、生產(chǎn)工藝等，在前三階段課程里，我們已經(jīng)逐漸掌握了非標(biāo)設(shè)計的基本功，并了解了機器人、仿真及工藝的知識，利用這些知識合理的解決用戶自動化需求，并在生產(chǎn)效率及工藝效果上實現(xiàn)大的改善是我們的核心訴求，第四階段課程，從項目需求入手，詳細(xì)講解了機械設(shè)計方法、流程，機械方案設(shè)計、元件選型、工程圖紙繪制、BOM輸出等，從需求到最終圖紙、BOM輸出，完整的項目流程，使得學(xué)員能夠真正掌握機械設(shè)計應(yīng)用并在后續(xù)工作中可以迅速獨立完成設(shè)計工作。
授課方式
按授課方式分為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，課程體系是相同的。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是在智通教育培訓(xùn)機構(gòu)各基地全天進(jìn)行授課，非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以晚上線上直播授課并配合節(jié)假日線下在基地現(xiàn)場實操完成。
招生對象
智通教育培訓(xùn)機構(gòu)的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用工程師，所以要求大專及以上學(xué)歷，工科背景的社會人士或應(yīng)屆畢業(yè)生。對經(jīng)濟有壓力的學(xué)員提供助學(xué)貸款。
工程師認(rèn)證
智通教育培訓(xùn)機構(gòu)提倡教考分開原則，認(rèn)證獨立于智通教育培訓(xùn)機構(gòu)機器人工程師學(xué)院運作，學(xué)完所有課程后進(jìn)行認(rèn)證考試，合格者頒發(fā)智通教育培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證證書。是否獲得認(rèn)證證書并不影響推薦就業(yè)。智通教育培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證體系由專家委員會審定，是一套嚴(yán)格的認(rèn)證體系。
就業(yè)政策
入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，同時學(xué)院設(shè)有“機器人人才網(wǎng)”為畢業(yè)學(xué)員對接機器人相關(guān)企業(yè)，目前畢業(yè)就業(yè)率達(dá)百分百，就業(yè)保障服務(wù)是終身制，即學(xué)員后續(xù)想換工作都可以通過“機器人人才網(wǎng)”提供就業(yè)服務(wù)。
學(xué)員五大福利
免費技術(shù)支持：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)龐大技術(shù)團(tuán)隊和各大集成商在職校友提供技術(shù)支持，可覆蓋工業(yè)機器人大部分應(yīng)用領(lǐng)域
免費項目實驗：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)各基地的機器人設(shè)備可免費提供集成項目應(yīng)用試驗
免費課程升級：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)后續(xù)同一方向的升級課程對老學(xué)員免費
技術(shù)服務(wù)訂單：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)技術(shù)服務(wù)事業(yè)部為各認(rèn)證學(xué)員提供技術(shù)服務(wù)任務(wù)訂單
免費人才服務(wù)：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)的“機器人人才網(wǎng)”為老學(xué)員提供免費就業(yè)信息，想換工作隨時來。
更多資訊請咨詢：智通教育（www.bjguangxin.cn）致力于PLC編程培訓(xùn)、開設(shè)西門子PLC培訓(xùn)班，PLC學(xué)習(xí)班、PLC培訓(xùn)機構(gòu)，以及工業(yè)機器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機器人集成工程師、智能制造全能工程師等智能制造行業(yè)課程。詳情請聯(lián)系：0769-8707-8088
適合人群：對機器人自動化項目的產(chǎn)線調(diào)試控制感興趣的，動手操作能力強，現(xiàn)場適應(yīng)性強，學(xué)成后從事機器人自動化產(chǎn)線調(diào)試工程師崗位工作。
報名要求：大專以上學(xué)歷（學(xué)歷不可以放寬到中專），有機電基礎(chǔ)，電氣、機電、控制、自動化、數(shù)控、電子技術(shù)、儀器儀表、計算機等相關(guān)專業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的現(xiàn)場搭建及調(diào)試工作，對搬運、碼垛、弧焊、點焊等工藝有基本掌握，熟悉機器人操作、編程、信號配置、常用通訊及外部軸配置等技術(shù)，掌握PLC常規(guī)編程，了解PLC步進(jìn)、伺服及以太網(wǎng)通訊技術(shù)，能夠以行業(yè)通用的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)完成機器人調(diào)試應(yīng)用工作
就業(yè)崗位：機器人自動化系統(tǒng)集成——調(diào)試工程師、售后服務(wù)工程師、設(shè)備維護(hù)工程師。
本課程的項目安排：
第一階段（掌握機器人基礎(chǔ)）
機器人操作編程
機器人打磨
機器人拆裝
在第一階段的課程里，涵蓋了機器人的操作、編程，機器人的硬件電路、控制柜元件、控制系統(tǒng)，機器人本體機械結(jié)構(gòu)等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識與使用，并且能夠解決機器人的常規(guī)故障及保養(yǎng)工作，為后續(xù)的機器人工藝應(yīng)用打下比較良好的基礎(chǔ)。
第二階段（掌握電氣PLC基礎(chǔ)）
項目：電氣控制基礎(chǔ)
項目：三軸入庫單元調(diào)試
在第二階段的課程里，主要是電氣控制相關(guān)知識，涵蓋了低壓電氣元件、電機、傳感器、電氣識圖、PLC基礎(chǔ)及常規(guī)指令、PLC通訊及PLC伺服、步進(jìn)控制等，機器人應(yīng)用是一種系統(tǒng)集成應(yīng)用，這里面不僅包含機器人的部分，也包括了其他周邊設(shè)備，而這些，往往是用PLC實現(xiàn)控制的。在工業(yè)現(xiàn)場中，作為一名機器人工程師，必須掌握相關(guān)PLC知識才能更好的完成調(diào)試工作，才能為自己打造更好的職業(yè)競爭力
第三階段（掌握機器人典型應(yīng)用）
藥品搬運
安川機器人弧焊
視覺定位
所有的機器人應(yīng)用都不能脫離工藝來談，在前倆個階段里，學(xué)員掌握了機器人和電氣控制的基礎(chǔ)后，必須要在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步掌握機器人工藝應(yīng)用。第三階段課程以搬運、弧焊、視覺三種典型應(yīng)用工藝為代表，詳細(xì)講解了這幾種工藝的設(shè)備構(gòu)成、配置方法、工藝要點等知識，學(xué)員掌握本階段課程后，可以在工作中最快完成培訓(xùn)與工作的無縫對接，實現(xiàn)機器人在不同工業(yè)現(xiàn)場的應(yīng)用。
第四階段（掌握機器人項目調(diào)試）
PLC控制機器人點焊作業(yè)
對于大部分機器人應(yīng)用工作站和生產(chǎn)線而言，為了滿足技術(shù)規(guī)范與要求，程序及設(shè)備安全性，我們必須按照一定的原則及流程去完成調(diào)試。第四階段課程主要介紹機器人與周邊設(shè)備如外部軸、點焊機、閥島、PLC等的集成與通訊配置方法，工作空間與干涉區(qū)邏輯，機器人與PLC的交互，機器人標(biāo)準(zhǔn)模板程序等，并且在這一階段里，調(diào)試演練課程會將學(xué)員在前期所學(xué)的知識通過實際項目應(yīng)用比較完美的實現(xiàn)結(jié)合，從而最終掌握機器人調(diào)試綜合應(yīng)用能力。
機器人自動化工程師-電氣設(shè)計班
適合人群：對機器人自動化項目電氣計部分感興趣，大學(xué)主修電氣類相關(guān)課程，或工作需要對電氣設(shè)計技能進(jìn)行加強的，學(xué)成后想從事電氣工程師等相關(guān)崗位工作。
報名要求：本科及以上學(xué)歷（有相關(guān)電氣設(shè)計工作經(jīng)驗者可以適當(dāng)放寬到大專），有電氣控制設(shè)計基礎(chǔ)，電氣、機電、控制、自動化、數(shù)控、電子技術(shù)、儀器儀表、計算機等相關(guān)專業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的電氣方案及工藝、圖紙、程序設(shè)計，熟悉機器人操作、編程、信號配置、常用通訊等技術(shù)，掌握PLC結(jié)構(gòu)化編程知識，能夠編寫安全、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜PLC程序，掌握PLC步進(jìn)、伺服及以太網(wǎng)通訊技術(shù)，熟悉項目設(shè)計的完整流程，對項目有很好的全局把控
就業(yè)崗位：機器人自動化系統(tǒng)集成——電氣設(shè)計工程師、電氣調(diào)試工程師。
本課程的項目安排：
第一階段（掌握機器人基礎(chǔ)）
機器人操作編程和機器人打磨
在第一階段的課程里，涵蓋了機器人的操作、編程，機器人的硬件電路、控制柜元件、控制系統(tǒng)等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識與使用，在后續(xù)的機器人系統(tǒng)集成電氣設(shè)計中，學(xué)員可以針對機器人應(yīng)用特性，完成相關(guān)控制設(shè)計。
第二階段（掌握電氣PLC基礎(chǔ)）
項目：電氣控制基礎(chǔ)
項目：三軸入庫單元調(diào)試
PLC是電氣自動化控制實現(xiàn)的重要、核心手段，對于電氣設(shè)計方向的同學(xué)而言，是必須掌握的課程。在第二階段課程里，電氣控制基礎(chǔ)帶我們認(rèn)識和使用常用的低壓電氣元件、傳感器元件，給我們介紹了伺服、步進(jìn)系統(tǒng)，讓我們對電氣圖紙有基本的認(rèn)識。隨后的PLC基礎(chǔ)介紹了基本指令和流程化編程思想，這種方法簡單、易學(xué)，但是對于復(fù)雜程序來說會比較冗長、雜亂；PLC通訊與運動控制介紹了PLC變頻、步進(jìn)、伺服控制，PLC總線、以太網(wǎng)通訊方法，這里有模塊化編程思想，編程效率有所提高，程序維護(hù)也方便一些，但是對復(fù)雜程序而言仍不夠。在PLC結(jié)構(gòu)化編程課程里，詳細(xì)介紹了PLC程序架構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)模板，通過結(jié)構(gòu)化、參數(shù)化編程，編程效率大大提高，程序后期維護(hù)也非常方便。
第三階段（掌握自動化應(yīng)用）
PLC是電氣控制系統(tǒng)的重要控制工具，機器人是電氣控制系統(tǒng)的核心執(zhí)行工具，機器視覺是提高機器人系統(tǒng)智能程度的重要輔助手段。對于高度綜合的集成項目而言，從業(yè)的電氣工程師必須具有清晰的PLC和機器人程序框架與標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，以及多種設(shè)備間交互的應(yīng)用能力。在第三階段課程中，我們安排了PLC的項目實訓(xùn)，以便于將所學(xué)的三周PLC課程能通過實際項目作綜合的應(yīng)用；在此階段，同樣有機器人高級編程課程，詳細(xì)講解了機器人的程序標(biāo)準(zhǔn)，機器人與PLC的交互邏輯以及機器人高級應(yīng)用指令；同時，機器人視覺應(yīng)用課程的設(shè)置，也讓學(xué)員能夠以更有效的手段實現(xiàn)自動定位、缺陷檢測、形位公差測量及字符識別與讀碼應(yīng)用。
第四階段（掌握機器人項目調(diào)試）
軸承自動裝配生產(chǎn)線電氣設(shè)計
集成項目是一種綜合應(yīng)用，其涉及的技術(shù)領(lǐng)域包括機器人、PLC、視覺等，在前三階段課程里，我們已經(jīng)深入學(xué)習(xí)了機器人、PLC、機器視覺的知識，如何將這些看似雜亂的技術(shù)有效的綜合并完成實際項目應(yīng)用，這是一種優(yōu)秀的技術(shù)升華，第四階段課程，從項目需求入手，詳細(xì)講解了電氣設(shè)計方法、流程，電氣方案設(shè)計、元件選型、電氣圖紙繪制及應(yīng)用調(diào)試等，從需求到調(diào)試，完整的項目流程，使得學(xué)員能夠真正掌握電氣設(shè)計應(yīng)用并在后續(xù)工作中可以迅速獨立完成設(shè)計工作。
機器人自動化工程師-機械設(shè)計班
適合人群：對機器人自動化項目機械設(shè)計部分（方案設(shè)計、項目仿真、三維制圖等）感興趣，有非標(biāo)自動化設(shè)計工作經(jīng)驗者佳，學(xué)成后從事機械工程師等相關(guān)崗位工作。
報名要求：本科以上學(xué)歷（有相關(guān)機械設(shè)計工作經(jīng)驗者可以適當(dāng)放寬到大專），有機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械、材料、裝備、汽車、能源動力、航空航天、力學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的機械方案及工藝、工程圖紙設(shè)計，掌握工裝夾具設(shè)計及工作站與小型生產(chǎn)線的仿真能力，熟悉方案及項目設(shè)計的完整流程，對項目有很好的全局把控
就業(yè)崗位：機器人自動化系統(tǒng)集成——機械設(shè)計工程師、方案工程師、仿真工程師、設(shè)備改造工程師。
本課程的項目安排：
第一階段（掌握機器人基礎(chǔ)）
機器人操作編程
在第一階段的課程里，介紹了機器人的特點、分類、選型、系統(tǒng)構(gòu)成、應(yīng)用領(lǐng)域，機器人操作、編程等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較清晰、明了的認(rèn)識，在后續(xù)相關(guān)的機器人應(yīng)用和項目設(shè)計中，能夠針對機器人的特點，為機器人項目做特殊設(shè)計，避開一些設(shè)計缺陷，實現(xiàn)更好、更高效的機器人應(yīng)用
第二階段（掌握非標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)）
三維設(shè)計
自動化元器件
機器視覺
非標(biāo)設(shè)計是一種非常綜合的應(yīng)用，作為從業(yè)者必須有廣泛的知識儲備。第二階段課程我們定義為非標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)，在這階段里，我們系統(tǒng)的講解了三維設(shè)計軟件，使學(xué)員更好的掌握設(shè)計工具；系統(tǒng)講解了自動化應(yīng)用中常用的動力元器件、傳動元器件、導(dǎo)向元器件、控制元器件、輔助元器的使用與選型；介紹了機器視覺與PLC的基本特點、選型及方案構(gòu)思方法；并且針對了機器人幾種典型應(yīng)用工藝做了全面的講解、介紹，使學(xué)員了解工藝特點以及工藝相關(guān)設(shè)備，這樣學(xué)員在后期設(shè)計中才能夠針對具體工藝做出準(zhǔn)確的設(shè)計。
第三階段（掌握非標(biāo)設(shè)計基本應(yīng)用）
工裝夾具設(shè)計和生產(chǎn)線仿真是非標(biāo)設(shè)計的重要構(gòu)成之一，幾乎所有的非標(biāo)項目都要有相關(guān)工裝及夾具部分，掌握這部分設(shè)計至關(guān)重要；同樣，為了在設(shè)計前期，完成現(xiàn)場布局，部件干涉檢驗，節(jié)拍確定及可行性分析，我們必須根據(jù)項目實際情況在軟件中完成仿真工作以提高設(shè)計效率，避免設(shè)計缺陷，第三階段工裝夾具與生產(chǎn)線系統(tǒng)仿真課程的設(shè)置，很好的達(dá)成這一目的。
第四階段（掌握機器人項目調(diào)試）
集成項目是一種綜合應(yīng)用，其涉及的技術(shù)領(lǐng)域包括機器人、PLC、視覺、生產(chǎn)工藝等，在前三階段課程里，我們已經(jīng)逐漸掌握了非標(biāo)設(shè)計的基本功，并了解了機器人、仿真及工藝的知識，利用這些知識合理的解決用戶自動化需求，并在生產(chǎn)效率及工藝效果上實現(xiàn)大的改善是我們的核心訴求，第四階段課程，從項目需求入手，詳細(xì)講解了機械設(shè)計方法、流程，機械方案設(shè)計、元件選型、工程圖紙繪制、BOM輸出等，從需求到最終圖紙、BOM輸出，完整的項目流程，使得學(xué)員能夠真正掌握機械設(shè)計應(yīng)用并在后續(xù)工作中可以迅速獨立完成設(shè)計工作。
授課方式
按授課方式分為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，課程體系是相同的。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是在智通教育培訓(xùn)機構(gòu)各基地全天進(jìn)行授課，非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以晚上線上直播授課并配合節(jié)假日線下在基地現(xiàn)場實操完成。
招生對象
智通教育培訓(xùn)機構(gòu)的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用工程師，所以要求大專及以上學(xué)歷，工科背景的社會人士或應(yīng)屆畢業(yè)生。對經(jīng)濟有壓力的學(xué)員提供助學(xué)貸款。
工程師認(rèn)證
智通教育培訓(xùn)機構(gòu)提倡教考分開原則，認(rèn)證獨立于智通教育培訓(xùn)機構(gòu)機器人工程師學(xué)院運作，學(xué)完所有課程后進(jìn)行認(rèn)證考試，合格者頒發(fā)智通教育培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證證書。是否獲得認(rèn)證證書并不影響推薦就業(yè)。智通教育培訓(xùn)機構(gòu)認(rèn)證體系由專家委員會審定，是一套嚴(yán)格的認(rèn)證體系。
就業(yè)政策
入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，同時學(xué)院設(shè)有“機器人人才網(wǎng)”為畢業(yè)學(xué)員對接機器人相關(guān)企業(yè)，目前畢業(yè)就業(yè)率達(dá)百分百，就業(yè)保障服務(wù)是終身制，即學(xué)員后續(xù)想換工作都可以通過“機器人人才網(wǎng)”提供就業(yè)服務(wù)。
學(xué)員五大福利
免費技術(shù)支持：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)龐大技術(shù)團(tuán)隊和各大集成商在職校友提供技術(shù)支持，可覆蓋工業(yè)機器人大部分應(yīng)用領(lǐng)域
免費項目實驗：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)各基地的機器人設(shè)備可免費提供集成項目應(yīng)用試驗
免費課程升級：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)后續(xù)同一方向的升級課程對老學(xué)員免費
技術(shù)服務(wù)訂單：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)技術(shù)服務(wù)事業(yè)部為各認(rèn)證學(xué)員提供技術(shù)服務(wù)任務(wù)訂單
免費人才服務(wù)：智通教育培訓(xùn)機構(gòu)的“機器人人才網(wǎng)”為老學(xué)員提供免費就業(yè)信息，想換工作隨時來。
更多資訊請咨詢：智通教育（www.bjguangxin.cn）致力于PLC編程培訓(xùn)、開設(shè)西門子PLC培訓(xùn)班，PLC學(xué)習(xí)班、PLC培訓(xùn)機構(gòu)，以及工業(yè)機器人應(yīng)用工程師、工業(yè)機器人集成工程師、智能制造全能工程師等智能制造行業(yè)課程。詳情請聯(lián)系：0769-8707-8088
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