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高端職位臥槽多 中低崗位用工荒

時(shí)間:2018-12-19 16:02 來(lái)源:首都人才網(wǎng)

 
        春節(jié)過(guò)后歷來(lái)是中高端人才跳槽求職的高峰期,國(guó)內(nèi)多家招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位量同比激增10%左右。然而,受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響,企業(yè)紛紛控制人力成本,跳槽易而漲薪難則成為今年職場(chǎng)人不得不面對(duì)的尷尬現(xiàn)狀。有調(diào)查顯示,今年27.1%的人延遲了跳槽計(jì)劃,更有9.7%的人索性取消了跳槽計(jì)劃,選擇“臥槽”在既有崗位上。同時(shí),中低端產(chǎn)業(yè)人員緊缺,全國(guó)各地普遍出現(xiàn)的用工荒現(xiàn)象再次吸引了公眾的視線?!案叨寺毼慌P槽多,中低崗位用工荒”成為今年年初職場(chǎng)招聘最顯著的特點(diǎn)。  
 
  招聘熱VS求職冷  
 
  招聘市場(chǎng)上,不論是“機(jī)械工程師、金屬期貨投資經(jīng)理”等高端職位,還是“環(huán)衛(wèi)、家政”等低端工,均出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。盡管兩者都是招聘熱與求職冷并存,但究其原因各不相同。  
 
  “現(xiàn)在跳槽合適么?”“究竟是做跳槽龍還是臥槽馬?”在各大微博、論壇上,年后究竟應(yīng)該選擇跳槽還是臥槽成為白領(lǐng)熱議的話題。調(diào)查顯示,多數(shù)白領(lǐng)對(duì)跳槽持謹(jǐn)慎態(tài)度,甘當(dāng)臥槽一族。所謂臥槽族,是指那些暫時(shí)沒(méi)有或不愿跳槽的職場(chǎng)人士,這并不意味著他們安于現(xiàn)狀的溫床。臥槽的目的之一便是要提升自身價(jià)值,明確職業(yè)理想和目標(biāo),利用空余時(shí)間進(jìn)行充電培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),厚積而薄發(fā),最終在職場(chǎng)上占有一席之地。  
 
  與臥槽族不同,“低端人員”面對(duì)求職則多了些無(wú)奈。近年,北京等一線城市啟動(dòng)了提高進(jìn)城門檻和生活成本,不少外來(lái)民工在有限的收入與不菲的生活成本壓力之下,不得不選擇收拾行李離開(kāi),使得用工荒矛盾更加突出。  
 
  職場(chǎng)充電漸升溫  
 
  高端人才選擇臥槽、中低端職位出現(xiàn)用工荒,對(duì)于各階層的求職者來(lái)說(shuō)都是想要獲得更多的薪金和更大的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)這一永恒的主題則再次受到重視,利用業(yè)余時(shí)間充電是職場(chǎng)人員自我提升增值的有效途徑,同時(shí)也是打工者在用工荒中取勝的不變法則。  
 
  “曾經(jīng)也想過(guò)跳槽,但后來(lái)還是放棄了?!睆氖聨煼缎袠I(yè)剛剛兩年的何先生告訴記者,“周圍很多同事都打算跳槽,我還是選擇了在現(xiàn)有崗位上利用閑暇時(shí)間來(lái)充電,前段時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑,在智通培訓(xùn)學(xué)院報(bào)讀了培訓(xùn)課程,通過(guò)這種學(xué)習(xí),拓寬了我的知識(shí)面,這比跳槽要好得多!”與何先生相比,許多職場(chǎng)人士都渴望通過(guò)充電提升自身價(jià)值從而獲得更好的發(fā)展,智通培訓(xùn)學(xué)院為他們提供了一個(gè)契機(jī),其靈活的學(xué)習(xí)方式使繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)成為可能。以智通培訓(xùn)為例,目前已與多所重點(diǎn)大學(xué)合作,推出學(xué)歷教育招生專業(yè)多個(gè),還專門為職場(chǎng)人士量身定制了有網(wǎng)絡(luò)特色的輔修專業(yè)和職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為全國(guó)70多萬(wàn)學(xué)員提供全天候24小時(shí)的學(xué)習(xí)支持服務(wù),如今,有越來(lái)越多的人加入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的行列。  
 
  就業(yè)指導(dǎo)專家蔡教授建議,求職者在選擇“充電”時(shí),務(wù)必要注意兩個(gè)方面:第一,應(yīng)從市場(chǎng)需求、自身情況出發(fā),選擇人才缺口大、發(fā)展?jié)摿貌⑴c自身優(yōu)勢(shì)相匹配的專業(yè)、項(xiàng)目;其二,充電平臺(tái)一定要選擇口碑好、實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的機(jī)構(gòu)。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),給自己充電,不僅是需要,更是必要。